Digital stimulans: WannaTell.dk
   

Undervisningsmetoden er en del
af undervisningsmiljøet
- og et godt miljø mindsker modstand

Efter kurset kan du skabe et godt miljø for dine deltagere, så de kan arbejde mod målet uden modstand.

Få en lille forsmag
Du får en lille forsmag på kurset længere nede i afsnittet; Det er nemmere at gøre det selv.

Baggrund
Metoder skal vælges i forhold til målet for aktiviteten og dem, der deltager i den.

På kurset arbejder vi med
Lærestyrede metoder og metoder, der inddrager deltagerne; til hvilke målgrupper og med hvilke mål er metoden egnet?
Forskellige former for modstand; hvordan opstår modstand, og hvordan kan læreren handle?
Faktorer, som påvirker undervisningsmiljøet; som er vilkåret for deltagernes arbejde med at lære

Målgruppe
Kursets målgruppe er personer der har, eller i fremtiden får, arbejdsopgaver eller ledelsesfunktioner, hvor de skal formidle, træne, undervise, instruere, kommunikere og samarbejde.

Det er nemmere at gøre det selv.
Det er også tit hurtigere.

Men hvis målet er, at barnet selv skal lære at binde snørebåndene, er det nok ikke den bedst valgte metode.

Det kan føles mere effektivt, som underviser, selv at gennemgå stoffet. Underviseren har jo styr på de vigtige detaljer. Resultatet er også ofte, at nogen kan huske, hvad læreren sagde.
Men når deltagerne får lov til selv at sidde og arbejde med en model, kan de tage den i brug bagefter – og det var vel det, som var målet.

Prøv selv
Næste gang du skal sætte en kollega ind i en procedure, og du har forklaret én gang, så skift metode og udfør arbejdet trinvist sammen.

Blev det klart for dig, hvad hun ikke forstod?

Dette er kun et lille eksempel på, hvad du lærer på kurset ”Undervisningsmetoder og modstand i undervisningen”

Kurset er på 2 dage kl. 9–15.

Kurset er et selvstændigt forløb og indgår også som en del af Pædagogisk Kørekort

Næste kursus 14.-15. januar 2013

Tilmelding og spørgsmå
l
Ring kursuskoordinator Lizzie Ottesen på telefon 32 68 7336
Du kan også tilmelde dig kurset her

Lær mere om at instruere, formidle og undervise voksne
Hvis du vil lære mere om, hvordan du gør andre åbne for dit input så gå ind på
Pædagogisk Kørekort: Voksenpædagogik på 2-dages kurser
Almen Voksenpædagogisk Grunduddannelse


  Print siden
Et kompetencecenter i KØBENHAVNS KOMMUNE